Leer con nuestros niños pequeños tiene muchos beneficios. Por supuesto, hemos escuchado que leerles cuentos aumenta las posibilidades de desarrollar vocabulario avanzado, mostrar una mayor comprensión lectora y convertirse en lectores ávidos a medida que crecen. ¿Quién no querría eso?
Lin Lim y yo escribimos recientemente un libro titulado Using Picture Books to Help Little Ones Learn About Themselves (Usar libros ilustrados para ayudar a los más pequeños a aprender sobre sí mismos) . Si bien reconocemos los beneficios académicos comprobados de la lectura, centramos la mayor parte de nuestra atención en los beneficios sociales y emocionales de conectar con los niños pequeños a través del tiempo compartido de lectura. Lin y yo tenemos varios adolescentes de 2.º grado en casa y reconocemos que ha sido y sigue siendo un camino difícil como padres. Pero nuestra profunda conexión con nuestros adolescentes nos da fuerza cuando llegan los momentos difíciles.
En Using Picture Books , examinamos cómo los padres y maestros de niños pequeños pueden abordar “temas complicados” como el perfeccionismo, la preocupación y la aceptación de las diferencias en ellos mismos y en los demás leyendo maravillosos libros ilustrados con personajes atractivos que también luchan un poco. Incluso los niños pequeños a menudo pueden verse a sí mismos en estos personajes atractivos cuando se acurrucan en un espacio seguro con sus padres. Esto también es cierto para los niños pequeños en un aula. Cuando los estudiantes se sienten seguros y vistos dentro de su comunidad de aula, estos libros se pueden utilizar para abordar los desafíos que surgen. Es menos amenazante o aterrador para los niños hablar sobre los desafíos de un personaje en una historia que discutir estos sentimientos en ellos mismos. Como maestra veterana, puedo asegurarles que es mucho más fácil trabajar con un niño de cinco años preocupado que con un adolescente de quince años lleno de ansiedad y que evita la escuela.
“La preocupación a menudo le da a una cosa pequeña una gran sombra.” Proverbio sueco
“Sé tú mismo; todos los demás ya están ocupados.” Oscar Wilde
“Uno de los mayores regalos que los adultos pueden dar a sus hijos y a la sociedad es leerles a los niños”. Carl Sagan
Nuestra intención al escribir este libro para padres fue proporcionar una lista seleccionada de más de cuarenta libros ilustrados para leer que fomentarán una fuerte conexión con sus hijos. Además, las estrategias de nuestro libro se han elegido en función de las investigaciones más recientes en el campo, y hacemos que esta información sea fácil y rápida de leer, ya que sabemos que los padres de niños pequeños están extremadamente ocupados. Estas son algunas de nuestras recomendaciones:
The Big Umbrella de Amy June Bates: esta hermosa historia está contada por un paraguas rojo de buen corazón que se expande para proteger a los demás sin importar lo que pase. A los padres les encantará esta historia de inclusión, mientras que los niños disfrutarán del mensaje amable.
Rojo de Michael Hall: un crayón azul con una etiqueta roja crece creyendo que es rojo, pero le cuesta dibujar como un crayón rojo. Se siente un fracasado hasta que un nuevo amigo le pide que dibuje cosas azules, ¡y no puede creer lo fácil y divertido que es crear arándanos y océanos! Cuando se concentra en sus fortalezas, se siente feliz y exitoso. A los niños les encantará lo absurdo de la historia.
No existe tal cosa como un dragón de Jack Kent: este es un clásico atemporal sobre un niño que ve un pequeño dragón en su casa, pero los adultos le aseguran que no está allí. A medida que el niño continúa ignorando al dragón, se hace más grande y el dragón levanta la casa y la lleva por la calle. Cuando el niño reconoce al dragón, este se encoge de nuevo a su pequeño tamaño y viven felices para siempre. Los adultos y los niños disfrutarán de la metáfora de la ansiedad en forma de dragón.
Estos son solo algunos ejemplos de libros ilustrados encantadores que recomendamos y que abordan esos “temas complicados”. Nuestro libro te ayudará a sentirte menos solo en tu camino como padre, ya que Lin y yo también incluimos algunas de las travesuras de nuestros propios hijos neurodivergentes a lo largo del camino.
Lin y yo asistimos recientemente a un seminario web para hablar sobre nuestro nuevo libro. Invité a mi padre, que vive en Virginia, ya que el evento era virtual y sabía que le interesaba nuestra charla. Casi al final de nuestra charla, le pregunté qué pensaba sobre nuestras ideas sobre la conexión a través de la lectura. Hizo una pausa y luego admitió con tristeza que, como padre soltero, deseaba haber leído con mi hermana y conmigo más a menudo cuando éramos más jóvenes. Rápidamente señalé que mi hermana y yo éramos ávidos lectores y que nuestra estrecha conexión con él provenía del amor por la música que compartíamos. Todas las noches, durante muchos años, mi padre y yo tocamos dúos de trombón y clarinete juntos, y actuamos profesionalmente durante mi adolescencia. Le aseguré que la lectura es solo una forma de promover una conexión profunda con nuestros hijos; la música y otras actividades son otra.
Hablando ahora como padre cuyo hijo de 19 años se muda mañana para comenzar su primer trabajo como ingeniero de software, puedo prometer que los días pueden pasar lentamente, pero los años vuelan. Dedique tiempo de calidad a construir esas conexiones estrechas a través de la lectura u otra actividad y, juntos, usted y sus hijos cosecharán los beneficios a raudales cuando los tiempos sean tranquilos y cuando surjan los desafíos.
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El Centro Bentley fue fundado por Gayle Bentley para brindar apoyo y educación a niños superdotados y doblemente excepcionales y a sus familias. Ha enseñado en el sistema escolar público desde 1999 y tiene un doctorado en diversidad cognitiva en la educación.
Gayle es miembro de las juntas directivas de la Asociación de Superdotados de California (CAG) y de Apoyo a las Necesidades Emocionales de los Superdotados (SENG) y regularmente presenta clínicas en conferencias estatales y nacionales sobre educación para superdotados y doble excepcionalidad. Recientemente publicó su primer libro con el Dr. Lin Lim, Using Picture Books to Help Little Ones Learn About Themselves.
Como madre de tres increíbles hijos neurodivergentes, Gayle comprende este proceso. Su empatía con los padres, que buscan una opción individualizada que se adapte a las necesidades educativas y los problemas de conducta de sus hijos, condujo al desarrollo de The Bentley Center.